IMPLEMENTING "BAAMBOOZLE" AS GAME BASED LEARNING MEDIA TO IMPROVE STUDENTS' ENGLISH ABILITY AT FIFTH GRADE SD N 6 BESAKIH

Penerapan metode dan strategi belajar yang kurang tepat dapat mengakibatkan rendahnya kemampuan Bahasa Inggris siswa, sehingga diperlukan penerapan metode atau media yang tepat untuk memperbaiki kondisi ini. Penelitian ini dilaksanakan di SD 6 Besakih dengan jumlah siswa sebanyak 30 orang yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris siswa melalui penerapan model atau strategi pembelajaran game based learning dengan media Baamboozle. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Classroom Action Research (CAR) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dan masing-masing siklus dilaksanakan dalam dua pertemuan. Data dari penelitian ini dikumpulkan dengan observasi, wawancara serta tes yang terdiri dari pre-test, post-test I, dan post-test II. Hasil data dari penelitian ini dianalisis menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif dengan ketuntasan klasikal yang telah ditentukan adalah 80%. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa pada tahap awal (pre-test) data persentase ketuntasan klasikal siswa hanya mencapai angka 43,33% dengan rata-rata nilai siswa sebesar 68,3. Setelah dilaksanakan siklus I terjadi peningkatan pada pada hasil post-test dengan hasil ketuntasan klasikal mencapai 63,33% dan rata-rata nilai siswa sebesar 72,16. Dan pada tahap akhir yaitu siklus II hasil post-test siswa mengalami peningkatan yang signifikan hingga mencapai nilai rata-rata 81,16 dengan ketuntasan klasikal sebesar 83,33%. Berdasarkan data hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan kemampuan Bahasa Inggris setiap individu siswa kelas V di SD N 6 Besakih yang ditunjukkan dengan persentase hasil akhir tes pada penelitian ini melebihi persentase yang ditetapkan yakni 83,33%.