PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI PEMBELAJARAN IPA BERBASIS GAME EDUKASI WORDWALL SISWA KELAS VI MATERI TATA SURYA SD N 7 MANUKAYA

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui bagaimana kebutuhan guru dalam menerapkan instrumen evaluasi pembelajaran IPA berbasis game edukasi Wordwall kelas VI materi tata surya di SD N 7 Manukaya; 2) Mengetahui prototipe instrumen evaluasi pembelajaran IPA berbasis Wordwall di kelas VI materi tata surya; 3) Mengetahui validitas instrumen evaluasi pembelajaran IPA berbasis game edukasi Wordwall siswa kelas VI materi tata surya di SD N 7 Manukaya. Jenis penelitian ini adalah Penelitian pengembangan (Research and Development). Pada penelitian ini menggunakan tahapan penelitian diantaranya: (1) Potensi dan Masalah, (2) Pengumpulan Data, (3) Desain Produk, (4) Validitas Desain Produk dan (5) Revisi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif, instrumen pengumpulan data yaitu: (1) instrumen angket tertutup, (2) Instrumen wawancara terstruktur, (3) observasi dan (4) dokumentasi, subyek penelitian guru dan siswa SD N 7 Manukaya dan objek penelitian adalah pengembangan instrumen evaluasi pembelajaran, validator penelitian menggunakan 3 orang ahli. Hasil dari penelitian ini adalah (1) Sangat diperlukan instrumen evaluasi berbasis web untuk membuat proses evaluasi menjadi lebih menarik dan menyenangkan, inti permasalahannya adalah bahwa guru hanya mengandalkan evaluasi tertulis, yang menyebabkan siswa merasa bosan, (2) Instrumen evaluasi di rancang dalam bentuk kuis interaktif dengan 25 soal dengan tampilan berupa game dalam bentuk web Wordwall, (3) Rata-rata skor validitas keseluruhan adalah 86, yang menurut konversi kriteria validasi termasuk dalam kategori Valid (70 ≤ X < 90).