THE USE OF E-FLASH CARD ASSISTED BY HEYZINE WITH PROBLEM BASED LEARNING METHOD TO IMPROVE ENGLISH VOCABULARY OF THIRD GRADE STUDENTS AT SD N 5 BESAKIH

Penguasaan kosakata menjadi hal yang sangat penting dalam pembelajaran Bahasa Inggris terutama bagi anak usia Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kosakata Bahasa Inggris siswa terutama tentang buah-buahan dengan E-Flash Card berbantuan Heyzine dengan metode Problem Based Learning. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian sebanyak 13 orang siswa kelas 3. Instrumen penggumpulan data meliputi tes (pretest, postest 1 dan posttest 2), observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif dengan indikator pencapaian pembelajaran yaitu minimal 80%. Hasil penelitian menunjukan peningkatan rata-rata nilai siswa dari 50,3 (pretest) menjadi 60,30 (posttest 1), dan 71,53 (postest 2). ketuntasan kalsikalnya juga meningkat dari 30,77% (pretetst), menjadi 76,92% (posttets 1), dan menggalami peningkatan lagi menjadi 92,30% (posttest 2). Peningkatan ini menunjukan bahwa penggunaan E-Flash Card berbantuan Heyzine dengan metode Problem Based Learning dapat meningkatkan kosakata siswa dan efektif untuk diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar.