ANALISIS IMPLEMENTASI KEGIATAN MENGANYAM DALAM UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SD N 2 SULAHAN

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kegiatan menganyam dalam upaya pembentukan karakter siswa di SD Negeri 2 Sulahan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Fokus utama penelitian ini mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan menganyam, serta karakter apa saja yang terbentuk dari kegiatan tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan menganyam yang terintegrasi dalam proses pembelajaran mampu menumbuhkan nilai-nilai karakter seperti kesabaran, ketelitian, tanggung jawab, kemandirian, kreativitas, dan kerja sama. Pelaksanaan kegiatan ini juga memberikan dampak positif terhadap peningkatan keterampilan motorik halus dan apresiasi terhadap budaya lokal. Evaluasi dilakukan dengan mengamati keterlibatan siswa selama kegiatan serta kualitas hasil karya anyaman. Dengan demikian, kegiatan menganyam terbukti menjadi strategi efektif dalam membentuk karakter siswa secara holistik di sekolah dasar.
Kata Kunci: Menganyam, Pembentukan Karakter, Sekolah Dasar, Kreativitas, Kegiatan Prakarya