PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 2 NAWAKERTI SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Hasil penelitian ini menunjukkkan bahwa penerapan pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajara Matematika pada siswa Kelas III SD Negeri 2 Nawakerti Semester Genap Tahun Pelajaran 20023/2024. Nilai rata-rata aktivitas belajar pada siklus I sebesar 7,23 dan persentase aktivitas belajar siklus I sebesar 51,64 % termasuk kedalam kategori kurang. Nilai rata-rata aktivitas belajar pada siklus II sebesar 10,58 dan persentase aktivitas belajar siklus II sebesar 75,57% termasuk kedalam kategori baik. Nilai rata-rata hasil belajar pada siklus I sebesar 62,63 dan persentase hasil belajar siklus I sebesar 62,63% termasuk dalam kategori cukup. Nilai rata-rata hasil belajar pada siklus II sebesar 87,25 dan persentase hasil belajar siklus II sebesar 87,25% termasuk kedalam kategori sangat baik. Ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 75% mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 100%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Matematika pada siswa Kelas III SD Negeri 2 Nawakerti Semester Genap Tahun Pelajaran 20023/2024.

Kata kunci: pembelajaran kontekstual, aktivitas belajar, dan hasil belajar.