PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TGT BERBANTUAN MEDIA ULTRAMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II SDN 4 TIGA TAHUN AJARAN 2024/2025

Penelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas II SDN 4 Tiga, serta terbatasnya penggunaan model dan media pembelajaran yang menarik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Teams Games Tournament (TGT) yang dipadukan dengan media Ular Tangga Menyenangkan (ULTRAMEN). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 14 siswa kelas II. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan. Pada pra siklus, rata-rata nilai siswa hanya 62,3 dengan tingkat ketuntasan 28,6%. Setelah diterapkan model TGT berbantuan media ULTRAMEN pada siklus I dengan materi penjumlahan, rata-rata nilai meningkat menjadi 73,6 dengan ketuntasan 57,1%. Pada siklus II dengan materi pengurangan, rata-rata nilai siswa meningkat lebih lanjut menjadi 86,9, dan seluruh siswa (100%) mencapai ketuntasan. Selain peningkatan nilai, suasana kelas menjadi lebih aktif dan menyenangkan. Dengan demikian, penerapan model TGT berbantuan media ULTRAMEN efektif digunakan dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan hasil belajar dan keterlibatan siswa di kelas rendah sekolah dasar.