PENGEMBANGAN BAHAN BACAAN LITERASI BERBASIS KEARIFAN LOKAL BERBENTUK FLIPBOOK UNTUK SISWA UTAMA WIDYALAYA ASTIKA DHARMA

Penelitian ini berfokus pada pengembangan bahan bacaan literasi berbasis kearifan lokal berbentuk flipbook untuk siswa Utama Widyalaya Astika Dharma. Jenis penelitian ini adalah Pengembangan atau Research and Development (R&D), dengan model ADDIE. Penelitian ini dilaksanakan di Utama Widyalaya Astika Dharma. Subjek penelitian ini adalah siswa dan guru di Utama Widyalaya Astika Dharma, serta para ahli validasi. Prosedur pengembangan bahan bacaan literasi berbasis kearifan lokal berbentuk flipbook terdiri atas empat langkah, yaitu (1) Analisis Kebutuhan Siswa dan Guru, (2) Rancangan Desain, (3) Tahap Pengembangan Bahan Bacaan Literasi, dan (4) Uji Validitas. Teknik pengumpulan data yang digunakan, yaitu (1) angket atau kuesioner dan (2) wawancara, dengan instrumen berupa (1) lembar kuesioner, (2) lembar wawancara, (3) instrumen prototipe bahan bacaan literasi, dan (4) lembar angket tertutup uji validasi ahli. Data dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Siswa dan guru membutuhkan bahan bacaan literasi yang sesuai dengan perkembangan zaman, relevan, interaktif, menarik, mengusung tema kearifan lokal, dan disajikan dalam format digital. Maka, dikembangkan novel berbasis kearifan lokal berbentuk flipbook untuk siswa Utama Widyalaya Astika Dharma, dan (2) Hasil validasi ahli pada aspek isi bahan bacaan literasi memperoleh skor 86 dengan persentase 95,5% yang termasuk dalam kategori “Sangat Valid”. Sementara itu, hasil validasi ahli pada aspek desain ilustrasi bahan bacaan literasi, diperoleh skor sama, yaitu 86 dengan persentase 95,5%, yang juga termasuk kategori “Sangat Valid”. Hasil ini menunjukkan bahwa bahan bacaan literasi yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai bahan bacaan literasi untuk siswa di Utama Widyalaya Astika Dharma.