ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA MATA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS III SD N 3KAWAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penggunaan media gambar berseri dapat meningkatkan keterampilan berbahasa siswa kelas III SD N 3 Kawan, yang meliputi 4 aspek penting dalam pembelajaran Bahasa Indonesia yaitu : kemampuan menulis, membaca, berbicara dan menyimak. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media gambar berseri membantu sebagian besar siswa menulis cerita dengan runtut, menyusun kalimat secara logis, dan menggunakan struktur serta kosakata yang tepat. Dalam membaca, siswa mampu memahami alur, mengenali tokoh dan peristiwa penting, serta menggunakan petunjuk visual dengan baik. Pada keterampilan berbicara, siswa dapat menyampaikan cerita secara runtut, menggunakan bahasa yang tepat, serta menunjukkan ekspresi dan intonasi sesuai isi cerita. Sementara dalam menyimak, siswa mampu menceritakan kembali isi cerita, menyusun gambar sesuai urutan, memahami kosakata baru, dan menyampaikan pendapat terhadap cerita. Dengan demikian, media gambar berseri terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berbahasa siswa secara menyeluruh.

Kata Kunci : Media, Gambar Berseri, Bahasa Indonesia